FMEA培訓心得|FMEA培訓總結|FMEA學習心得|FMEA培訓報告
初入職場，在汽車行業從事質量管理工作，一直很好奇TS16949五大工具到底是哪五個工具，有什么作用，由誰在何時用？又該怎么用？在網上查找相關資料時，無意中看到杭州Rap培訓機構提供TS16949五大工具的培訓，于是電話聯系，工作人員的專業和熱情使得我決定參加Rap的
TS16949五大工具培訓。
短短幾天培訓，效果顯著，至少消除了我的疑惑，即曾經對TS16949五大工具的好奇。我想以
FEMA培訓為例，講講我的培訓心得和收獲。
FMEA，英文全稱是Potential failure mode and effects analysis，即潛在失效模式與后果分析。它是一種用來確保在產品和過程的開發過程中潛在問題被考慮并被闡明的分析方法。最明顯的結果就是跨職能小組集體知識和經驗的文件化，即運用FMEA后，組織將得到產品和過程的潛在失效模式和后果分析的一套文件（系統、子系統、接口和零部件等級的，與設計或與制造過程有關的）。
運用FMEA的目的有以下三點：
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發現和評價產品/過程中潛在的失效及其失效后果
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找到能夠避免或減少這些潛在失效發生的措施
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將上述整個過程文件化
總之，FMEA能夠減少或消除因進行事后更改或采取措施而帶來更大損失的機會。
FMEA是“事發前”的行為，而不是“后見之明”的行為，結合TS16949另一工具產品質量先期策劃APQP的五個階段來說明由誰在何時用？如下圖：
DFMEA在產品設計與驗證階段，由設計工程師為主進行；PFMEA在過程設計與驗證階段，由制造工程師為主進行。當然，FMEA是一個動態循環，螺旋式上升的過程，在后續產品與過程確認階段、反饋評估和糾正措施階段，都應不斷地進行修訂和迭代。
FMEA的運用方法，Rap的老師通過一個故事性的案例練習，使我印象深刻，講述的是一個美國工程師Tom，擔心他小孩上學途中有危險及上課遲到，而運用FMEA的分析來進行預防。生動有趣、簡潔實用。
最后，結合工作實際，自己做一個PFMEA，來結束FMEA的培訓。下面是我的作業。供大家參。
